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新华校长谈南非教育困境:“基础打不好,其他都是空谈”

来源:人民网南非公司  作者:张洁娴  时间:2015-03-13 17:46

   人民网约翰内斯堡3月13日电(张洁娴)本月初,新华学校南非中国经贸协会分校在约翰内斯堡成立,并于近日正式开课。日前,人民网专访到该校校长、中国文化和国际教育交流中心主任陆志雷博士。采访中,他就学校的成立背景、办学理念一一进行介绍,并对中国与南非的教育体系进行比较,探讨外派人员子女教育问题的解决之道。
 
谈成立背景:“大家的学校大家办”
 
记者:新华学校依托中国文化和国际教育交流中心而建立,中心在南非主要从事什么工作?能否简要介绍新华学校的设立背景?
 
陆志雷:中国文化和国际教育交流中心(以下简称“中心”)是国家汉办的下属机构,在南非的任务主要包括以下五方面:首先是针对南非中小学,进行汉语和中国文化推广——中心与江苏省教育厅合建“孔子课堂”,同时与豪登省教育厅达成协议,双边结成友好学校:我们向豪登省公立学校免费提供汉语、武术等培训课程,并定期进行教师互访一类的教育交流;
 
二是针对南非国家政府机关的工作人员,开设汉语和中国文化课程——包括外交部、贸工部、基础教育部、南非统计局和南非标准局等,比如最近在3月25日,比勒陀利亚警察总局就要开设汉语及武术培训;
 
三是针对南非的大型企业,与中国企业有合作项目的相关人员的汉语培训;四是针对南非当地社会与中国有密切往来关系,希望访问中国、学习中国文化的人士,开展汉语教学;最后是针对华人华侨的汉语教育,这一方面就要与新华学校联系在一起。
 
2014年8月,陆志雷及四位公派教师参加南非农林渔业部的汉语和文化课堂开课仪式。(资料图)
 
记者:新华学校在南非成立了多久?设立南非中国经贸协会分校的意义是什么?分校将如何为在南中资企业职工子女提供便利?
 
陆志雷:中心针对华人这块的工作是在3年前开展的。最初在中非商城成立了第一个教学点,从开始的10名学生,到目前的60人,我们基本上是不丢学生的。最近新成立了中资企业协会分校(以下简称“分校”),另外计划年内在西罗町附近再开设一个教学点,加上原来的中非商城,就有三个针对华人子弟的分部,统一为新华学校。这样形成一定规模的教学,更易于开展师资的组织、教案的安排、教学的评估。
 
分校一方面是在地理位置上,为Sandton地区中资企业员工的子女提供便利,便于家长接送。另一方面是与经贸协会合办,校董事会成员包括中资企业人员,一同研究、决定学校的收费、管理、新课程的开设等重要事宜。(记者:是不是能更了解他们对于子女教育的需求?)对,校董事会也包括教师和学生家长,“大家的学校大家办”,根据大家的要求,去办这个学校,把学校办好。
 
分校一景(刘磊 摄)
 
谈教育困境:“我也是一名父亲”
 
记者:对于外派到南非工作的中资企业人员,孩子应该在南非接受教育,还是留在国内学习,一直是困扰他们的一大问题,您是如何看待这个问题的,如何理解中资人员子女面临的教育困境?
 
陆志雷:我也是一名父亲,以我自身的经验来说,是希望把孩子带在身边,陪伴他们成长的。子女留在国内生活确实有一定好处,但最大的问题是与父母的关系会疏远。而很多中资企业的子女在南非暂时居住,在教育上就面临着从国内衔接的问题,让他们接受系统正规的华文、数学等教育就非常重要。
 
以我们的实际教学条件和教学效果,目前是比较有能力提供此类教育的机构,希望在这方面能够为中资企业员工减轻负担,放心地把子女带在身边。 
 
学校教材展示(刘磊 摄) 
 
谈中南教育比较:“基础打不好,其他都是空谈”
 
记者:从您的角度看,南非的基础教育体系和国内比较,优劣之处在哪?
 
陆志雷:南非即有非常高水平的学校,也有普通学校。目前南非的教育体系有一部分是欠缺的,比如师资的再培训,还有校舍和实验室等基础设施都比较差,整个教学体系还存在一些弱点。所以南非基础教育部有意愿与国内进行全面的教育合作,学习中国的教学体系、教学方法,提高南非公立学校的教学素质。
 
(记者:国内的教育在我们看来比较系统、严谨,但给孩子的压力也比较大。很多人说南非的教育尊重孩子的天性,这一点您怎么看?)
 
陆志雷:南非有自己的特点,中国也有自己的特点,我们是希望结合两方面的优势。比如我们的数学教育,基础非常牢固、扎实,为以后的再教育提供了基础。可能中国在应试教育当中也存在着一些问题,比如过于强调分数、难度,有它的弱点。我们在教学当中,会综合考虑国内和南非的教学大纲,结合两者的优势去进行我们的教学。
 
记者:学校采用国内的教材、师资,有人担心落入应试教育的套路,您如何回应这样的顾虑?
 
陆志雷:确实有些人担心应试教育。需要说明的是,我们的学生、中资企业的子弟在南非学习,一般选择当地的学校。我们目前开设周末班,是在周末时间补强学生不足的地方,每周只有两三个小时,所以要利用好这个时间,利用好自身的教学优势、师资优势,和国内的教学模式,进行“加强式教育”,给学生打好基础,这个基础如果打不好,其他都是空谈。
 
所以我不认为需要采取“放任式”的教育方式,这在我们目前的教学情况、教学时间内不允许。我们希望学生未来即使回到国内,或是选择去国外继续学习,都能有一个扎实、良好的基础,都能跟上当地的教学步骤。当然也会因材施教,我们教学的时候肯定要考虑到南非的教学现状。
 
孩子们在学校上武术课。(刘磊 摄)
 
谈汉语培训班:“汉办不是要跟他们‘抢饭碗’”
 
记者:目前南非民间已开设了一些汉语培训班,新华学校区别于它们的地方在哪?
 
陆志雷:目前南非、海外其他国家的汉语培训班,或者说华人开办的汉语学校,都非常不容易。他们利用自己的特长,对华人子弟进行教育,付出了很多心血,也办得很好。我们非常理解他们。
 
新华学校最大的优势体现在师资队伍和教学方式上——国家公派老师,有比较强大的教学团队;教师数量多,有成套系统的教学方法。在过去实践当中已经总结了大量的经验,从而形成成熟的教学方式、评估体系。除了汉语之外,还有数学、美术、音乐、书法等各种课程。
 
但我不希望我们的培训班开设以后,影响其他华人开设的汉语培训班,变成汉办与华人在“争饭碗”,这样不好。希望他们的平台也办得好,我们也办得好。(记者:百花齐放?)对,因为他们也很不容易。
 
谈中国文化课程:“只要有足够需求就推动开课”
 
记者:课程同时开设中医、中国厨艺这样在中国也不常见的兴趣班,用意是什么?
 
陆志雷:这是针对成年人开设的课程。(记者:是传播中国文化?)对,国家汉办的任务就是传播中国文化,汉语也属于这一范畴。在其他涉及中国文化的课程方面,只要有足够的需求,我们就会跟国家汉办申请调派这方面的师资,在当地开展教学活动。比如民族器乐,我们有古筝、琵琶,有一定的学生报名,就会推动开课。
 
记者:我们了解到,学校正招聘符合条件的中资企业员工家属加入教师队伍,对他们是否有进一步的培训、考核?
 
陆志雷:我们会在应聘者当中筛选符合条件的申请人,录取后中心会对其进行岗前培训,最终要成为国家汉办的海外志愿者,还要进行考试,并回国进行两周到四周的专业培训。这方面有一个系统的培训、考核流程,以及评判标准,是由国家制定的,这么多年也是一直这么做的。
 
招募中资企业员工家属加入教学队伍,是为了增加中资人员的参与度,大家一起来把这个学校办好。